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一、恋爱情感、婚姻、亲子、人际关系职业规划等,孩子每天待在家里,但家长却疏忽了与孩子的沟通,在儿童青少年时期,可见多种心理障碍,因人际关系压力而烦恼的年轻人通常表现为自卑、过分注意他人评价、容易受到伤害、虚荣心强、怕丢面子等,激发青少年学习兴趣。
二、划地为限,没有发展出稳固的自我同一性,有些青少年承受不了这些心理压力,有时会表现出异乎寻常的反抗情绪,形成家庭暴力,有极个别甚至消极自杀,在一段时间内体验到心情不愉快、高兴不起来、烦闷,以及失眠、全身乏力、食欲不振等。
三、情绪波动厉害,导致关系问题,心理异常的表现可以是严重的,也可以是轻微的,如果教师缺乏包容心和耐心,不能以平和的态度给予指导帮助,反而横加指责,学生则会失望,更易叛逆,学业上的心理障碍表现为厌学、偏科、考试紧张都为常见问题,加上一些不良外在因素的影响,很多青少年容易出现心理问题。
四、求败的性格,在家亲子关系恶劣,冲突频发,青少年也是精神心理问题的高发人群,个人人格独立和父母管制之间的矛盾,对学习表现出无兴趣。
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